麻烦说一下周文的情况嘛。”

听到自己学生的近况按道理来说作为老师都是比较高兴的，但黎叔提到周文了之后赵老师的脸又马上拉了下来，“反正是个烂人。”

秦亮苦笑了一下，周文应该从高中毕业快七八年了，能够隔这么久还能让老师给出这种评价，说明什么不言而喻。

“具体是什么？”

“打架、逃课、在学校抽烟喝酒…什么都干过。”

秦亮马上忍不住问道，“没有遭学校开除？”

赵老师喝下一口茶之后重重叹了一口气，“我们当时那个校长，提倡什么，没有教不好的学生，只有教不好的老师，给了周文很多机会，但你有时候不得不承认啊，环境因素在那点摆起的，他家里面的人早就已经放弃他了，黎警官你也晓得以前很乱，光凭学校，根本不起作用。”

“是的。”

“我记得有次他打架把有个学生的手打断了…是在他读高二的时候…”赵老师抖抖烟灰，“那个学生比较特殊，是当时高一的全年级第一。原因嘛…是在食堂打饭的时候那个学生不小心把周文的一个小弟给撞了一下。”

秦亮对于这种矛盾爆发方式已经见怪不怪，“那赵老师，处理结果呢？”

“那个学生的哥哥好像是在社会上混得比较开，当时带了一大群人直接来学校堵周文，周文则是在校长的安排下出去躲了一段时间，后面也没有闹得很大，慢慢就平息了。”赵老师说到这里脸上有着明显的气愤，“我觉得我们那个校长已经不算是教育了，而是放纵。”

“那是正常的处理方式，学生出事了，学校也摆脱不了关系。”

“这么说也没问题。”赵老师感慨地说，“我教了几十年的书，遇到的问题学生很多，学校教不好的，社会都会教他们重新做人，不过代价却是有点大。”

“赵老师，张迈和王一龙，这两人你有印象吗？”

“啷个没得？！”赵老师不屑地说，“他们三个经常在一起。”

“从学校开始就经常在一起？”

“对头，三个搅屎棍。”

秦亮边记边问，“那陈刚呢？赵老师有没有听说过这个人？”

“陈刚啊，晓得撒，和周文打