第四章 给机会(4 / 5)

有自己想要的。

我说的是开发心,不是像开发房地产那种啊,不是挖出来,换个大象的心装进去,大象那心就够大的,就像佛说阴间在地下,不是跑去挖地球,挖到地中心就能把阴间挖出来了,不是那种啊,阴间在别的空间,就像三维空间四维空间那样,之所以说阴间在地下,那是形容词,就像倒影一样,你站在水面上,水里会有你的倒影,但是那不是在水里,只是一种倒影,因为倒影在水下面,所以说在下面,那是一种形容,阴间在上面呢,我理解,有人会说我坐飞机怎么没看到啊,都说是四维空间三维空间那样的,上面的空间,三维空间看不到四维空间的,就像你看不到一个原子,原子看不到你,但你们又确实是生活在一个世界的,这是频率不同,不是同一个频率的,所以说维度不在一个维度,好难解释啊,就像一个人说口渴,你说水能解渴,可以喝水,他叫你拿证据出来一样,就像零零后跟父母解释手机微信是聊天用的,而不是坏东西一样,有经历过跟父母解释微信是聊天的,不是坏东西,不是害人的东西,不是游戏,在父母老师的世界观里,学习成绩好就是好孩子,学习成绩不好就是坏孩子,对待成绩不好的就像对待十恶不赦的犯人一样,只是成绩不好,又不是干了偷鸡摸狗杀人放火的坏事,跟对仇人似的,成绩高低区分的是天赋努力不是好与坏,这完全就是两个不同的东西直接给融一起了,他们的思维观点就是错的,这就导致传承下来的东西也就是错误的。

教育人靠的是教育,引领,不是极端方式,这种方式不但提升不了成绩,只会被不喜欢,极端方式教育不了人,只会伤害人,小孩是被压迫着的,如果你走到他们心里去看看,就知道恨不恨你了,我理解你的不易,但别把这种不易,化作锋利的刀,刺向他人,应当化**去照亮他人,照亮他人,自己也就被照亮了,要会爱自己,爱他人,这个他人指家人,亦是五姓外人。

这种悲剧性的教育下一代,下一代也会悲剧性的教育下一代,这种后代怎么会出得了才子呢,翅膀都给剪了,上一代剪这一代的翅膀,这一代剪下一代的翅膀,代代剪,又代代期盼出才子,翅膀都给剪了,又说寒门难出贵子。

错误加极端的教育方式,教育出来的下一点自然也是错误极端的,而且会多加一个扭