第八章 光芒(4 / 11)

些,他需要撞上去才能知道。看到风吹草动就会规避的是人养料他不会在意什么风吹草动,认为那封建迷信,看不到就是不存在,然后被绑上屠宰桌了他才知道原来真的有危险,才开始嗷嗷叫唤,但已经什么都来不及了。宰了吃肉。

这种人平时狂傲,喜欢攻击营养导致他自己认知空白,不会思考什么意识思维认知文化文明智慧维度厚度力量都没有,谁说点事实它就攻击羞辱,不是去思考学习修行,所以导致他认知空白没有意识,然后就什么都意识不到,只有被割草的份,这种死得其所。这种的死得其所无所谓,但是他还要用他的扭曲邪恶去祸害别人,以及那些各种各样的害虫去算计别人的果实生活,所以要强大的机制卡死这些毒瘤,不然到处害人,搞得集体不好过。

他不知道这些,他的概念就是今天有泔水吃开心得嗷嗷然后在地上打滚,明天没吃的了然后痛苦得嗷嗷叫唤老天针对不保佑,他好人没好报坏人却风生水起。只是这种概念,你要告诉他什么去思考去经营那属于封建迷信,看不到就是不存在的。你说五行有运转,人也是,运用这些力量投影生活,是生活的力量支柱的一部分,去思考学习这样打造力量帮助生活,他说那封建迷信。所以为什么会是养料,当然说的是这些概念,不是说养料有罪,这是每个人的路线,喜欢就好开心就好。

教育要是健康的,不是去压去干扰,而是正确的指引,健康的教育文化知识认知理念模式背景环境,是去开发开放运行打造培养,不是去压干扰强制破坏生态平衡运行。去破坏干扰这样就会扭曲畸形起来,因为他不知道怎么办了而教育又是破坏干扰让他排斥的东西不舒服不喜欢的东西,这样就会扭曲畸形起来,这样就不能健康成长认知空白空洞苍白无力迷茫麻木浑浑噩噩混浊的,被污染打成碎片的了,这样成年了就不会生活,不会去运行,因为被卤化enslavement education成功机器了,灵魂被磨灭成一个行尸走肉了,他不会去运转运行了生发不了处理经营不了,教育又没教育文化只是磨灭,不知道怎么办了加上干扰破坏灵魂的没有生发运行运转处理经营力量了,没有空间力量支柱的,是扭曲畸形囚禁束缚的,打造不好生活的,大脑空白空洞的,思考都不会,只会跟着给的颜色贴标签。