好的不好的标记点名进行对比不觉得惭愧吗？教育成这样还好意思批评别人？批评不会去好好学习干扰别人的那种，不是成绩差的。而现在的教育模式要改掉才行，因为这种的根本就不是培养，每个人都得不到培养开发，因为每个人的路线不一样，比如说我对美食感兴趣那就培养这方面的，其余科目比如说数学语文这种教育到能识字能买菜的时候会计算就差不多可以，去培养开发他的才能光芒部分，不是教育教材上谁又去旅游了，要怎么样去死记硬背，不然考试拿不到分卡脖子，这个的意义是什么？

我对美食感兴趣，想着怎么样研究一个食物团，这样吃一个饭团可以管一个星期，想着怎么样去打造食物，让人们不用去土地种植通过别的方法能获取到，或者有什么不同的种植方法可以优化的。这样去系统培养这个方面，这样就会发现，噢，可以数字化种植食物，这样食物直接进行投影就好了，这样能方便，农耕的种植方法要累一些，数字化种植可以方便很多，而且这样人们吃的时候直接投影就好了，方便一些。

出了数字化种植，然后就是食物阵种植，这些就先不系统性的说了，食物阵种植这个之前说过需要的时候可以来拿，帮忙过一些情况，但只告诉怎么去用，不会系统的去说除非道德够了。

每个人的路线不一样，要去培养他的路线，围绕他的那个路线展开，而现在这种就没有围绕那个路线，所以有的成绩好有的不好，路线刚好是理科类的那成绩好了，是其余类的那就不好了，然后还被羞辱，根本没有去精心的培养开发，却是进行了羞辱，不惭愧吗？当然现在是教育系统的问题，因为根本就不存在系统这个概念，只是一种社会需要然后提供那样的人的这种本能反应，根本没有系统培养开发这个概念，有很多课程，职业，现在都是还没有存在的，就是课程都缺乏得非常严重更别说系统培养开发，课程多是只能去围绕开发培养，不是现在这种一大坨的全部砸在学者的身上，那错误运用的话多和不多完全没有区别了。

比如说每个事物的高数科目都是没有的，震动体系频率体系，气性体系，法的体系，人的轨道科目.....，这些都没有，语文，什么是语文？没有这些系统，数学，什么是数学？没有这些系统。语文，语和文，是一个文明的载道