写好的纸递给她。是一首改编自欧阳修《蝶恋花》的新词：教室深深深几许？黑板尘尘，试卷堆无数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见足球路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，作业无计度。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

黎兮渃轻声读了一遍，惊讶地发现江洛不仅保留了原词的韵律和意境，还将校园生活巧妙融入其中。“黑板尘尘，试卷堆无数”道尽了高三学子的心声，而“泪眼问花花不语”则被赋予了面对难题时的无奈。

“这个可以直接拿去参赛了。”她由衷赞叹。

江洛摇摇头：“还差得远。”他拿回纸，在最后两句上画了个叉，“结尾太悲观了，不符合'青春'主题。”

黎兮渃看着他认真修改词的侧脸，突然意识到这个在课堂上睡觉、被老师称为“坏孩子”的男生，此刻展现出的专注与才华，与平日的形象判若两人。

“你为什么...”她斟酌着词句，”平时对学习不感兴趣？”

江洛的笔尖停在纸上，他的表情变的模糊不清。

“有些面具戴久了，”他最终轻声说，“就摘不下来了。”

黎兮渃正想追问，江洛却突然站起身：“我去换本书。”他大步走向远处的书架，背影透着一丝不易察觉的僵硬。

脚步声从远处传来，黎兮渃慌忙将笔记本放回原处，假装在研究比赛规则。江洛抱着一摞书回来，似乎没注意到她的异常。

黎兮渃望着江洛的背影，目光不经意间扫过他刚刚坐过的位置。一本黑色皮质笔记本半掩在摊开的资料下，边角微微翘起，似乎在无声地召唤着她的好奇心。

她鬼使神差地伸出手，指尖刚触到笔记本的边缘，远处书架传来振振的脚步声。

脚步声从远处传来，黎兮渃慌忙将笔记本放回远处，假装在研究比赛规则，江洛拿着几本书回来，似乎并未察觉她的异样。

“找到几本可能有用的。”他将书堆在桌上，最上面是一本《现代诗词创新集》。

黎兮渃努力让自己的声音听起来正常：“嗯，就从这上面选！”

江洛点头，从书堆里抽出一本《宋词详解》，随手翻到某一页：“晏几道的《鹧鸪天》怎么样？节奏明快，适合改编成校园题材。”