了百姓蒙昧的心灵。学堂里传出的琅琅书声，不再仅仅是贵族子弟的专利。除了传统的《三字经》、《百家姓》，更有周明亲自编写的《算术启蒙》和基础的《识字歌》。商贾们熟练运用“周氏乘法口诀”，在市集上算账如飞，让其他地方的商人看得目瞪口呆；孩子们则将那些数字口诀编成了欢快的歌谣，在田埂上、巷子里里传唱，寓教于乐。知识不再是士族的专属，而是照亮寻常百姓生活的火炬。它提升了百姓的认知，让他们能够更好地理解周明的各项政策，也让他们变得更加理性，更懂得遵纪守法。这种全民学习的氛围，为辽东未来的发展储备了大量的人才，也为周明的“硬核种田”和“科技细节严谨”奠定了群众基础。

“公子所言，‘人有恒产者，方有恒心’。如今辽东百姓，家家有粮，户户有暖，作坊里有工钱，学堂里有知识，这民心自然就稳固了，比那刀枪剑戟更管用！”民部主官向周明汇报时，语气中充满了自豪。他亲眼见证了这片土地从荒芜到富庶的奇迹，也深刻理解了周明“不争一时之利，而谋万世之基”的深远考量。

然而，更深层次的，是周明所塑造的社会风气和道德观念。他不仅通过法规严惩偷盗抢劫等恶行，更设立了“举报奖励机制”，鼓励百姓互相监督，将不法分子绳之以法。但这并非仅仅依靠严刑峻法，更重要的是他言传身教，以身作则。他提倡诚信、正直、勤劳，将这些朴素的价值观融入到日常的治理中。比如，在商业活动中，他严禁欺诈行为，倡导公平交易，让辽东的商贾们认识到，唯有诚信，方能长久。这种由上而下的道德引导，让辽东的治安环境迅速好转，真正做到了夜不闭户，路不拾遗，甚至比许多历史上的太平盛世做得更好。

有一次，一个外地来的流民，饥肠辘辘，忍不住偷了集市上一块高粱饼。他本以为会被毒打一顿，甚至送官问罪。他曾见过太多地方，流民偷窃被当街打死，曝尸荒野。没想到，守市的差役只是将他带到了民部，周明亲自接见了此人。

“你为何偷窃？”周明语气平和地问道，目光中没有丝毫的鄙夷与愤怒，只有一种令人心安的平静。

那流民吓得瑟瑟发抖，连忙跪下，不停地磕头：“小人……小人饿极了，一时糊涂，求公子开恩！小人再也不敢了！”他已经